為什么要重視孩子的生涯規(guī)劃

生涯規(guī)劃它是一個不斷探索自我和外部世界的過程，通過了解自身的興趣，能力、價值觀等，結(jié)合社會環(huán)境、行業(yè)趨勢等因素，為自己設(shè)定長期和短期的目標并制定實現(xiàn)這些目標的具體行動方案。

這種規(guī)劃有助于學(xué)生明確職業(yè)目標，提升職業(yè)競爭力，增強自我認知，并幫助應(yīng)對職業(yè)發(fā)展中的變化和挑戰(zhàn)。?它猶如一座燈塔，為我們在茫茫人生海洋中指明前行的方向。

鼎校甄選生涯規(guī)劃內(nèi)容擁有11大模塊，分別是：
天賦測評、后天潛能評估、生涯陪跑營、高中護航計劃、名校直通車、高中選科、志愿卡、志愿填報、家長生涯陪跑計劃、海外升學(xué)、保研計劃。

面向3-22周歲的青少年學(xué)生群體，通過生涯規(guī)劃的相關(guān)工具和服務(wù)讓每一個孩子都能規(guī)劃一條適合自己的人生路徑。

1. 通過生涯啟蒙課程讓孩子從小樹立遠大的理想，明白自己想要什么、讀書的意義和價值，從而喚醒學(xué)習的動力和奮斗的方向；

2. 通過生涯家長陪跑課程向家長普及最新的教育政策和與政策匹配的生涯教育理念，讓家長先卸下焦慮，從內(nèi)卷中解脫，回歸正確的教育軌道；

3. 通過生涯測評的工具幫助家長更早的發(fā)現(xiàn)孩子的天賦潛能，知道還是不是那塊料，為后面的教育規(guī)劃和人生方向提供源頭依據(jù)，讓孩子不走彎路；

4. 通過升學(xué)規(guī)劃幫助家長根據(jù)孩子的實際情況，規(guī)劃出一條合適自己的名校升學(xué)路徑，讓孩子身心健康的完成學(xué)業(yè)；

5. 通過名校直通車和保研服務(wù)幫助學(xué)生獲取**學(xué)習提升方案，沖刺世界名校名額！

1. 天賦測評：幫助家長和孩子發(fā)現(xiàn)自己的天賦特長，為升學(xué)規(guī)劃提供選擇依據(jù)。

〖服務(wù)對象：6~18歲學(xué)生〗

2. 后天潛能評估：幫助家長和孩子評估自己的后天潛能，以便調(diào)整孩子的教育方式和升學(xué)路徑。

〖服務(wù)對象：6~18歲學(xué)生〗

3. 生涯陪跑營：幫助家長了解最新的升學(xué)路徑和政策、打通家長的教育信息差，避免孩子在生涯規(guī)劃上走彎路。

〖服務(wù)對象：6~18歲家長〗

4. 高中護航計劃：護航高中生三年的升學(xué)之路，通過高中選科、專業(yè)定向、升學(xué)路徑規(guī)劃、院校定向等服務(wù)，讓孩子安全、高效、輕松的完成高中學(xué)業(yè)。

〖服務(wù)對象：高中生〗

5. 名校直通車：通過強基計劃、綜合評價、三大專項和保送生等特殊升學(xué)路徑，降分進入國內(nèi)名校。

〖服務(wù)對象：高中生〗

6. 高中選科：幫助高中生科學(xué)選科，避免因為盲目選科錯過心儀的專業(yè)、院校，吃了政策的虧。

〖服務(wù)對象：高一學(xué)生〗

7. 志愿卡：幫助家長和孩子通過對院校、專業(yè)、分數(shù)線等信息的精準查詢，打通家長在選專業(yè)、院校上的信息差。

〖服務(wù)對象：高中生家長〗

8. 志愿填報：一對一專家規(guī)劃孩子的志愿方案，不浪費孩子的分數(shù)。

〖服務(wù)對象：高三學(xué)生〗

9. 家長生涯教練計劃：培訓(xùn)家長掌握升學(xué)和生涯的專業(yè)知識，讓家長成為一名合格的生涯規(guī)劃師，進而成為孩子升學(xué)過程中的教練，指導(dǎo)自己的孩子科學(xué)高效的進行生涯規(guī)劃，成為人生贏家。

〖服務(wù)對象：6~18歲的家長〗

10. 海外升學(xué)：幫助有海外升學(xué)優(yōu)勢的孩子，借助海外升學(xué)政策走一條適合自己的升學(xué)之路，實現(xiàn)逆襲。

〖服務(wù)對象：12~18歲的學(xué)生〗

11. 保研計劃：幫助高中畢業(yè)生對標保研的政策提前規(guī)劃保研路徑，實現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)推免保研成功。

〖服務(wù)對象：18~22歲的大學(xué)生〗

對于3-22歲的學(xué)生來說，生涯規(guī)劃的需求隨著年齡的增長和教育階段的推進而逐漸變得明確和具體。以下是根據(jù)不同年齡段，學(xué)生對生涯規(guī)劃需求的概述：

3-12歲：啟蒙與興趣培養(yǎng)階段

生涯規(guī)劃需求：此階段學(xué)生主要處于基礎(chǔ)教育和興趣培養(yǎng)階段，生涯規(guī)劃的需求相對較弱。但可以通過參與多樣化的課外活動，如藝術(shù)、體育、科學(xué)等，來激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，為未來的職業(yè)選擇打下基礎(chǔ)。

13-15歲：初步認知與探索階段

生涯規(guī)劃需求：隨著青春期的到來，學(xué)生開始對自己的未來產(chǎn)生初步的思考和規(guī)劃。他們可能對不同的職業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生好奇，并希望了解更多關(guān)于職業(yè)的信息。

16-18歲：職業(yè)定位與準備階段

生涯規(guī)劃需求：此階段學(xué)生面臨高考和大學(xué)專業(yè)的選擇，生涯規(guī)劃的需求變得尤為迫切。他們需要明確自己的興趣、優(yōu)勢以及未來的職業(yè)方向，為未來的學(xué)習和職業(yè)發(fā)展做好準備。

19-22歲：實踐與調(diào)整階段

生涯規(guī)劃需求：進入大學(xué)后，學(xué)生開始接觸專業(yè)知識并積累實踐經(jīng)驗。此時，他們需要對自己的職業(yè)規(guī)劃進行進一步的明確和調(diào)整。同時，他們也開始關(guān)注就業(yè)市場和職業(yè)發(fā)展機會。

綜上所述，3-22歲的學(xué)生在生涯規(guī)劃方面的需求是隨著年齡的增長和教育階段的推進而逐漸變化的。同時這也對家長提出了更高的要求：為孩子精準規(guī)劃最合適的人生成長道路，無論是具體學(xué)科的學(xué)習方案，還是初高中升學(xué)規(guī)劃、職業(yè)目標選擇，都需要家長走在社會信息差的前列為孩子提供專業(yè)的生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

而這，正是我們開發(fā)生涯規(guī)劃新品以及成立生涯規(guī)劃研究院的初衷：讓每一個孩子都找到最適合他的人生道路，讓每一個家長都成為專業(yè)的生涯規(guī)劃師！