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作業(yè)總寫到深夜? |熬夜≠刻苦!作業(yè)這樣排序,效率提升“立竿見影”

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上了初中之后,尤其是初二、初三年級(jí),作業(yè)量容易出現(xiàn)“井噴”現(xiàn)象,很多同學(xué)們不得不采取“開夜車”的方法,加班加點(diǎn)地寫作業(yè)。


熬夜≠刻苦!我們也不提倡熬夜學(xué)習(xí),因?yàn)楦枳⒅氐氖切剩?strong>想要提高寫作業(yè)的效率?不妨試著把不同類型的作業(yè)按需排序,對(duì)于“完成”效率有很大幫助。



中學(xué)生的日常作業(yè),通常分為以下幾類:課后練習(xí)、同步練習(xí)冊(cè)、專項(xiàng)練習(xí)卷子、套題、輔導(dǎo)書、。


有部分同學(xué),在面對(duì)這些作業(yè)時(shí)容易“手忙腳亂”,一會(huì)兒做做課后練習(xí),一會(huì)兒做老師留的卷子……毫無章法、無規(guī)劃。


導(dǎo)致最后,不僅沒有一項(xiàng)能夠100%完成,還犧牲了自己的睡眠,直接影響第二天的狀態(tài)。


怎么樣達(dá)到高效率?不妨排個(gè)序!怎么排序?根據(jù)自己的實(shí)力和目標(biāo),有選擇地寫作業(yè)!



01

課后練習(xí)

課后題一般偏于基礎(chǔ),但對(duì)本課內(nèi)容具有針對(duì)性,可用來檢驗(yàn)自己是否真的掌握了這一課的知識(shí),所以一定要做,且優(yōu)先做。


02

同步練習(xí)冊(cè)

不同于課后練習(xí)的“基礎(chǔ)性”,同步練習(xí)可以進(jìn)一步鞏固知識(shí)和檢驗(yàn)掌握程度。


想有效提高對(duì)課本知識(shí)的理解,這些同步題必做。


03

輔導(dǎo)書

輔導(dǎo)書和同步練習(xí)冊(cè)屬于同一類,目的是使自己達(dá)到熟練的地步。


如果輔導(dǎo)書和同步練習(xí)冊(cè)的題型、難度“大同小異”,那么可以根據(jù)個(gè)人時(shí)間安排和掌握程度,來決定是只做一個(gè)?還是2個(gè)都做?



04

專項(xiàng)練習(xí)卷

這類專項(xiàng)卷子,一般都是經(jīng)典題型,很有參考意義,甚至有可能就是月考題目的變形。對(duì)于這類的卷子,學(xué)生們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。


不過,如果你對(duì)這個(gè)模塊已經(jīng)很熟,可以選擇性不做,去做自己薄弱的專項(xiàng)訓(xùn)練(需要學(xué)生準(zhǔn)確地自我判斷)。

02

海量套題

套題,通常出現(xiàn)在期中、期末的復(fù)習(xí)階段。其作用是讓學(xué)生熟悉考試過程,把握節(jié)奏。


套題怎么“用”才能發(fā)揮其價(jià)值?


情況1.如果已經(jīng)清楚自身薄弱點(diǎn),那么擇其精華,準(zhǔn)備好錯(cuò)題本進(jìn)行積累。


情況2.如果不清楚自己的薄弱點(diǎn),那就老老實(shí)實(shí)多花點(diǎn)時(shí)間、多做幾套題,用錯(cuò)題本積累錯(cuò)題,全面分析出自己的薄弱點(diǎn),然后再針對(duì)訓(xùn)練。


記?。禾最}對(duì)提高自身的專項(xiàng)能力沒有什么幫助。



最后再提醒幾點(diǎn):

1. 對(duì)待作業(yè),請(qǐng)像對(duì)待考試一樣認(rèn)真。

2. 做作業(yè)時(shí),一定要減少干擾!

3. 開始學(xué)習(xí)的前15分鐘很重要!只要專心致志的學(xué)習(xí)15分鐘之后,你就會(huì)開始步入正軌了,之后的學(xué)習(xí)都會(huì)是一帆風(fēng)順。


總之,想要高效率完成作業(yè),要以自身學(xué)習(xí)情況出發(fā),不要“東一榔頭西一棒槌”,讓難度一點(diǎn)點(diǎn)增加,否則不僅打擊做作業(yè)的積極性,更打擊自身自信心。



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最后預(yù)祝各位考生都能上好學(xué)校,得償所愿!

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