管理模式：學校采取全封閉式半軍事化管理，而且從多年辦學經(jīng)驗中以頂層思維，設計出學校運行管理的系列管理方案，對學生、老師全部實施精細化管理。學校全面、系統(tǒng)的規(guī)章制度、細則在教職工和學生中得到了徹底的貫徹和執(zhí)行，使得全校各個環(huán)節(jié)、各個方面的運行規(guī)范、高效、有序。

學品培養(yǎng)：全面培養(yǎng)學生正確的學習觀，榮辱觀。學生的成績不好，體現(xiàn)在偏科，基礎差，畏難情緒，時間管控，自我控制等多方面因素，要提升成績首先要養(yǎng)成優(yōu)秀的學習品德，克服和改變不良習慣。學校多方培養(yǎng)學生“家國情懷、孝道文化、激勵教育”等；教育孩子樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀、學習觀，培養(yǎng)孩子知恥明禮、崇德向善，讓我校的每一個孩子從平凡到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到**。

對學生教育開設以下模式:

1.每個班級配文化藝術雙套師資，藝術文化教學雙重保障，師資教齡均在5-10年，高考一線教師。

2.文化課小班制教學（40人內）藝術課部分專業(yè)連續(xù)3年一對一教學

3.培養(yǎng)學生自主學習能力，從讓我學到我要學，通過文化課全科體驗，使自律意識初步養(yǎng)成，為中考沖刺及高中學習奠基。

4.薄弱科目一對一負責制，凡學生薄弱的科目都有老師一對一負責，讓學生不在為偏科困擾。

5.獨特的文化課教學方法，知識梳理方法，提分快速且容易。

6.培養(yǎng)學生獨立自主的生活習慣。軍事化全封閉管理，強化生活作息規(guī)律，杜絕攜帶任何電子設備。

7.高考志愿一對一填報服務，省去高額填報費用，上大學更加穩(wěn)妥。