鼎校小四門：家長(zhǎng)必看小四門在開學(xué)后隱形邊緣化，暑期不抓就真的沒人抓了

一旦開學(xué)，語(yǔ)數(shù)英的作業(yè)量、周考?jí)毫?huì)瞬間擠占所有學(xué)習(xí)時(shí)間，小四門很容易淪為“早讀課隨便背背”的邊緣學(xué)科。但小四門的知識(shí)特性決定了：零散的時(shí)間根本學(xué)不透—— 歷史事件的時(shí)間線、地理氣候的成因、政治概念的辨析、生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)…… 每科都有上百個(gè)考點(diǎn)需要系統(tǒng)梳理，靠碎片化記憶只會(huì)導(dǎo)致 “記了忘、忘了記”。

而暑期擁有完整的 2 個(gè)月時(shí)間，能讓孩子沉下心來搭建知識(shí)框架，這是開學(xué)后再也無法擁有的黃金窗口期。

傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式里，孩子要么對(duì)著課本死記硬背，要么刷海量習(xí)題卻抓不住考點(diǎn)，結(jié)果是花了時(shí)間卻效果甚微。但鼎校【小四門】的訓(xùn)練體系，恰恰解決了這些痛點(diǎn)：

特級(jí)教師團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜課程研發(fā)，曾為5000+所公立學(xué)校提供試卷組卷、視頻課程、個(gè)性化教學(xué)、智適應(yīng)學(xué)習(xí)等一系列教學(xué)資源與平臺(tái)解決方案，提升效果經(jīng)過上百萬學(xué)員檢驗(yàn)有效。

預(yù)科銜接體系、考試技巧體系、專題突破體系、真題訓(xùn)練體系四大模塊環(huán)環(huán)相扣，老師帶練穩(wěn)扎穩(wěn)打，薄弱點(diǎn)逐個(gè)擊破；個(gè)性測(cè)評(píng) 、夯實(shí)地基 、系統(tǒng)突破、巧記秒殺、考前直播五維體系從基礎(chǔ)到?jīng)_刺，層層遞進(jìn)。

專業(yè)教練，在線伴學(xué)，跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，伴學(xué)有溫度，提高學(xué)習(xí)效果。不僅提供專業(yè)輔導(dǎo)，還會(huì)根據(jù)學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性講解，幫助學(xué)生快速突破知識(shí)難點(diǎn)。

從中考人才選拔的邏輯出發(fā)，以“知識(shí)內(nèi)容”和“應(yīng)試技巧”相結(jié)合的模式，建立學(xué)生能力結(jié)構(gòu)模型。結(jié)合針對(duì)性訓(xùn)練與舉一反三思維拓展，幫助學(xué)生真正掌握知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，提升解題能力和應(yīng)試技巧。

鼎校鼓勵(lì)家長(zhǎng)們利用此次機(jī)會(huì)與孩子一起用“玩中學(xué)”的方式打開小四門的大門：

《中國(guó)通史》《河西走廊》讓歷史人物鮮活起來，《地球脈動(dòng)》《藍(lán)色星球》用鏡頭展現(xiàn)地理奇觀與生物奧秘，道德與法治類紀(jì)錄片《守護(hù)解放西》則能在社會(huì)故事中理解規(guī)則的意義。

逛博物館時(shí)對(duì)照歷史課本，旅行中觀察地形氣候講解地理知識(shí)，養(yǎng)一盆植物或小寵物記錄生物生長(zhǎng)，在日常對(duì)話中討論社會(huì)新聞培養(yǎng)思辨力。